{"id":141,"date":"2018-07-05T01:34:32","date_gmt":"2018-07-04T23:34:32","guid":{"rendered":"http:\/\/fgriot.net\/herbe\/?page_id=141"},"modified":"2019-09-30T23:14:55","modified_gmt":"2019-09-30T21:14:55","slug":"pedagogie","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/fgriot.net\/herbe\/pedagogie\/","title":{"rendered":"p\u00e9dagogie"},"content":{"rendered":"<div align=\"right\">\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"ds3\" style=\"text-align: right;\"><strong><i>Il ne s&rsquo;agit pas d\u2019enseigner, mais de faciliter le surgissement.<\/i><\/strong><\/p>\n<\/div>\n<p><span class=\"ds1\"><i><br \/>\n\u00c9changer, partager\u2026 \u00e9crire, parler\u2026 et construire avec ce que l&rsquo;on ressent.. avec ce qui fait que nous sommes hommes, et hommes non seulement ressentant, mais aussi \u00e9tonnamment parlant&#8230; et que cette chose nous est commune.<br \/>\nEn tant qu&rsquo;intervenant, il s&rsquo;agit ici <strong>d&rsquo;impulser une dynamique cr\u00e9ative<\/strong>, et <strong>d&rsquo;accompagner<\/strong> les participants :<br \/>\n&#8211; pour cr\u00e9er et oser <strong>une ouverture par l\u2019\u00e9criture<\/strong> d&rsquo;une part,<br \/>\n&#8211; et pour <strong>porter cette parole<\/strong> d&rsquo;autre part,<br \/>\n&#8211; avec <strong>libert\u00e9, simplicit\u00e9, clart\u00e9<\/strong>&#8230;<br \/>\nEt parce que le langage est pleinement connect\u00e9 \u00e0 l\u2019intime et aux \u00e9motions, cela se fera dans un cadre <strong>prot\u00e9g\u00e9, exigeant, bienveillant<\/strong>.<br \/>\n<\/i><\/span><\/p>\n<h4><\/h4>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4><em>atelier, master class<\/em><br \/>\n<strong>\u00e9criture <\/strong><strong>\u00ab la parole claire \u00bb<\/strong><\/h4>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/0sRueu2ryxs\" width=\"444\" height=\"250\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Apprendre \u00e0 dire, \u00e0 se lib\u00e9rer, \u00e0 s\u2019exprimer, \u00e0 ma\u00eetriser ce que l\u2019on souhaite dire&#8230; et \u00e0 le dire clairement, simplement, librement.<\/p>\n<p>Par quelques consignes concr\u00e8tes d&rsquo;\u00e9criture cr\u00e9ative pour se lancer, nous tenterons d&rsquo;entrer dans l&rsquo;\u00e9crit, d&rsquo;ouvrir la connexion la plus fluide possible entre ce que l&rsquo;on sent et ce que peut en dire le langage.<br \/>\nPuis nous porterons nos textes devant les autres participants, afin de b\u00e9n\u00e9ficier de leur r\u00e9ception, pour retravailler ensuite le texte, la p\u00e2te-langue.<br \/>\nRestitution : \u00e9crite, avec mise en sc\u00e8ne du texte \u00e9ditoriale, graphique, num\u00e9rique&#8230;<\/p>\n<p>Public : adultes et ados \u00e0 partir de 12 ans environs\u2026 groupes de 10 participants max.<br \/>\nDur\u00e9e : 1 \u00e0 10 s\u00e9ances de 2 \u00e0 3 heures<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h4><em>atelier, master class<\/em><br \/>\n<strong>mise en voix et interpr\u00e9tation \u00ab la parole port\u00e9e \u00bb<\/strong><\/h4>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/vzZq0_7_5gc\" width=\"444\" height=\"250\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>La langue au rythme du corps : que signifie \u00ab\u00a0prendre\u00a0\u00bb la parole, \u00ab\u00a0porter\u00a0\u00bb la parole, \u00ab\u00a0apporter\u00a0\u00bb la parole, l&rsquo;assumer et la \u00ab\u00a0donner \u00e0 entendre\u00a0\u00bb&#8230;<br \/>\nMettre en voix l&rsquo;\u00e9crit et la litt\u00e9rature, les transf\u00e9rer vers l&rsquo;oralit\u00e9&#8230; et \u00e9ventuellement retravailler cet \u00e9crit une fois pass\u00e9 par l&rsquo;\u00e9v\u00e9nement de l&rsquo;oralit\u00e9.<br \/>\nExplorer donc la mati\u00e8re vocale, orale, sonore et corporelle de la parole.<br \/>\nTravail sur les sonorit\u00e9s de la voix, rythmes et inflexions, adresse et pr\u00e9sence, espace et d\u00e9placements&#8230;<br \/>\nCr\u00e9ation et travail de restitution sur sc\u00e8ne.<\/p>\n<p><strong>Option musicalisation et accompagnement vers la sc\u00e8ne :<\/strong><br \/>\nTravail d&rsquo;\u00e9coute, de jeu en ensemble, avec mati\u00e8re sonore musicale, en accompagnement avec les musiciens de <strong><em>parl#<\/em><\/strong>.<br \/>\nChercher les possibilit\u00e9s de mise en valeur, en entente, du texte, par la musique&#8230; et cr\u00e9er une facilit\u00e9 d&rsquo;\u00e9coute, de partage, d&rsquo;ouverture, avec un public.<br \/>\nRestitution : cr\u00e9ation sc\u00e9nique possible.<\/p>\n<p>Public : adultes et ados \u00e0 partir de 12 ans environs\u2026 groupes de 10 participants max.<br \/>\nDur\u00e9e : 1 \u00e0 10 s\u00e9ances de 2 \u00e0 3 heures<\/p>\n<p>Vid\u00e9o : <a href=\"https:\/\/philharmoniedeparis.fr\/fr\/studio-19\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">reportage \u00e0 la Philharmonie de Paris<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n<p><b><span class=\"ds1\">Exp\u00e9rience :<br \/>\n<\/span><\/b><span class=\"ds1\">voir le site <a href=\"http:\/\/www.fgriot.net\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>fgriot.net<\/strong><\/a><strong><br \/>\n&#8211; \u00e9criture : <\/strong>pratique de la litt\u00e9rature et de l\u2019\u00e9criture po\u00e9tique depuis une trentaine d\u2019ann\u00e9es, une quinzaine de livres \u00e9dit\u00e9s, tourn\u00e9es dans une dizaine de pays.<br \/>\n&#8211; <strong>ateliers :<\/strong> \u00e0 la\u00a0Philharmonie de Paris, Banlieues Bleues, en universit\u00e9s (Sorbonne, Poitiers), biblioth\u00e8ques, conservatoires, structures de musique actuelle, festivals\u2026 en France et \u00e0 l&rsquo;\u00e9tranger<br \/>\nexp\u00e9rience en p\u00e9dagogie et insertion (dont direction d&rsquo;associations)<\/span><b><span class=\"ds1\">.<br \/>\n&#8211; <strong>voix et sc\u00e8ne :<\/strong> <\/span><\/b><span class=\"ds1\">une centaine de sc\u00e8nes \u00e0 Paris, Prague, Bratislava, Budapest, Moscou, Bruxelles, Qu\u00e9bec, Lyon, Marseille&#8230; <\/span><b><span class=\"ds1\"><br \/>\n<\/span><\/b><span class=\"ds1\">&#8211; <strong>web :<\/strong> exploration depuis une quinzaine d&rsquo;ann\u00e9es de l\u2019\u00e9criture via le web, avec ce qu\u2019il permet de travail \u00ab\u00a0\u00e0 vue\u00a0\u00bb, associ\u00e9 au graphisme et au son : voir ce site-atelier <a href=\"http:\/\/www.fgriot.net\/\"><strong>www.fgriot.net<\/strong><\/a>. Participation pendant 3 ans \u00e0 la cr\u00e9ation des \u00e9ditions num\u00e9riques <a href=\"http:\/\/www.publie.net\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>www.publie.net<\/strong><\/a>, initi\u00e9es par Fran\u00e7ois Bon. Membre de la r\u00e9daction de <a href=\"http:\/\/www.remue.net\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>www.remue.net<\/strong><\/a> pendant 5 ans. Charg\u00e9 de cours d&rsquo;\u00e9dition num\u00e9rique en universit\u00e9s (Sorbonne &#8211; master 2 \u00e9dition), universit\u00e9 de Poitiers (Master pro livres et m\u00e9diations)&#8230;<\/span><b> <\/b><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n<p>Pour prendre connaissance de toutes nos propositions p\u00e9dagogiques, dans le d\u00e9tail :<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.fgriot.net\/epicerie\/catalogue_prestat.php\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>cliquer ici<\/strong><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Il ne s&rsquo;agit pas d\u2019enseigner, mais de faciliter le surgissement. \u00c9changer, partager\u2026 \u00e9crire, parler\u2026 et construire avec ce que l&rsquo;on ressent.. avec ce qui fait que nous sommes hommes, et hommes non seulement ressentant, mais aussi \u00e9tonnamment parlant&#8230; et que cette chose nous est commune. En tant qu&rsquo;intervenant, il\u2026<\/p>\n<p class=\"continue-reading-button\"> <a class=\"continue-reading-link\" href=\"http:\/\/fgriot.net\/herbe\/pedagogie\/\">Lire la suite&#8230;<i class=\"crycon-right-dir\"><\/i><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":400,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"footnotes":""},"class_list":["post-141","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v25.6 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>p\u00e9dagogie - enfin tu regardes l&#039;herbe<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"http:\/\/fgriot.net\/herbe\/pedagogie\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"p\u00e9dagogie - enfin tu regardes l&#039;herbe\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"&nbsp; Il ne s&rsquo;agit pas d\u2019enseigner, mais de faciliter le surgissement. \u00c9changer, partager\u2026 \u00e9crire, parler\u2026 et construire avec ce que l&rsquo;on ressent.. avec ce qui fait que nous sommes hommes, et hommes non seulement ressentant, mais aussi \u00e9tonnamment parlant&#8230; et que cette chose nous est commune. 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